六（1）班班级特色

六一班班主任  班主任常艳芳
 

班级介绍

班级名称：雏鹰班

班训：勤学乐思，奋发向上

班主任教育格言：用心教学，用爱育人

副班主任教育格言：细节见精神，习惯成命运
 

获得的荣誉

班级荣誉：获2020年金鹏科技班

2020秋季运动会优秀组织奖

2020秋季运动会双人背对背夹球优胜奖

2020秋季运动会运球接力优胜奖

在“不忘初心跟党走，中华诗词我传承”---小学高年级组古诗词大赛中获最佳风采奖

2020年北师大大兴附中东校区六年级跳绳比赛获第二名

2020年北师大大兴附中东校区六年级拔河比赛获第一名

2020年北师大大兴附中东校区六年级拔河比赛获第一名

本班文嘉若聿队在“党建引领育英才，璀璨文化我传扬”小初中华诗词大赛中荣获状元   
 

从教感悟：

一、为人师表，率先垂范。

　　俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

二、加强思想品德的教育

　　六年级的孩子正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、鼓励学生展示自我，树立自信

　　六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

四、加强家校联系

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。